Strategy& syllogismen oefenen met voorbeelden
Oefen syllogismen voor het Strategy&-assessment met duidelijke voorbeelden. Train logisch afleiden, tempo en rustige besluitvorming bij SHL.
Syllogismen bij Strategy&
Voor Strategy& kom je via SHL vaak uit bij een cognitieve capaciteitentest met onderdelen zoals syllogismen. In dit vraagtype beoordeel je op basis van twee stellingen welke conclusie logisch volgt. Het draait minder om kennis en meer om nauwkeurig redeneren onder tijdsdruk.
Deze pagina helpt je met voorbeelden en denkrichtingen die passen bij de manier waarop je in het assessment keuzes moet maken. De nadruk ligt op rustig lezen, consequent afleiden en niet meer aannemen dan de stellingen toestaan.
Probeer direct een voorbeeldvraag
Zo krijg je meteen gevoel bij de vraagstijl en de meerwaarde van de oefenomgeving.
Bonaparte is vier jaar ouder dan Luna die zes jaar ouder is dan Sammy.
Zo kijk je naar een syllogisme
Bij syllogismen is het handig om de twee stellingen apart te lezen en pas daarna te kijken of een conclusie echt logisch volgt. Als een conclusie te veel extra informatie toevoegt, is die meestal niet te bewijzen op basis van de gegeven tekst.
Een bruikbare aanpak is om vast te houden aan wat zeker is. Dat betekent dat je niet kiest op gevoel, maar op basis van wat beide stellingen samen toelaten. Zo voorkom je dat je een antwoord neemt dat wel plausibel klinkt, maar niet strikt volgt.
Bij een concreet voorbeeld kan een stelling zeggen dat alle consultants analytisch werken en een andere dat alle analytische werkers gestructureerd werken. Dan volgt logisch dat alle consultants gestructureerd werken. Als een conclusie verder gaat dan die keten, is die te sterk.
Voorbeelden van redeneren in de praktijk
Een veelvoorkomend beslismoment is het verschil tussen een conclusie die zeker waar is en een conclusie die alleen mogelijk lijkt. Stel dat alle teamleden een training volgen en alle mensen die een training volgen toegang hebben tot materiaal. Dan kun je afleiden dat alle teamleden toegang hebben tot materiaal. Je hoeft daarvoor geen extra aannames te doen.
Een ander voorbeeld is een combinatie van deels overlappende groepen. Als sommige analisten ervaring hebben met klantprojecten, volgt daar niet uit dat alle analisten die ervaring hebben. In een assessment is dat belangrijk, omdat één woord als sommige, alle of geen al het verschil kan maken in de uitkomst.
Het helpt ook om voorbeelden te bekijken waarin een conclusie juist niet kan worden bewezen. Als de stellingen alleen iets zeggen over de groep adviesmedewerkers en niets over alle medewerkers, dan is een algemene conclusie over het hele bedrijf te breed. Dat soort nuance bepaalt vaak welk antwoord je kiest.
Werken onder tijdsdruk
In het Strategy&-assessment is het niet alleen belangrijk dat je logisch redeneert, maar ook dat je tempo bewaakt. Lees de stellingen daarom eerst precies, markeer in gedachten de sleutelwoorden en bepaal dan pas welke conclusie overeind blijft.
Gebruik voorbeelden om je aanpak te verfijnen: let op woorden als alle, sommige, geen en alleen. Juist bij syllogismen moet je vaak snel uitsluiten. Hoe vaker je oefent met concrete situaties, hoe sneller je herkent welke conclusie echt volgt en welke alleen aantrekkelijk lijkt.
Probeer tijdens het oefenen steeds dezelfde rustige werkwijze aan te houden. Dat maakt het eenvoudiger om in het echte assessment beslissingen te nemen zonder onnodig te twijfelen.